Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos

Composición

Duración – Dos cursos académicos
Horario – Mañana
Titulación – Técnico superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos

Ocupaciones y puestos de trabajo

• Configurar, implantar y mantener sistemas de telefonía.
• Configurar, implantar y mantener sistemas de radio y televisión
• Configurar, implantar y mantener sistemas informáticos monousuario y multiusuario.
• Configurar, implantar y mantener sistemas telemáticos.Organizar, gestionar y controlar la ejecución y mantenimiento de los sistemas de telecomunicación e informáticos.
• Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.

Campo profesional

• Técnico en telefonía.
• Técnico en redes locales y telemática.
• Técnico en centros de producción audiovisual.
• Técnico de explotación de sistemas de radio y televisión.
• Técnico en retransmisiones y enlaces.
• Técnico en control central de sistemas de televisión.
• Técnico en sistemas informáticos mono y multiusuario.
• Técnico en sistemas multimedia.

Acceso a estudios universitarios

• Acceso directo a títulos de grado de Ingeniería.
• Reconocimiento de créditos entre los títulos de técnico superior de formación profesional y las enseñanzas universitarias de grado.

Administración y finanzas

Composición

Duración – Dos cursos académicos.
Horario – Tarde
Titulación – Técnico superior en administración y finanzas

Módulos profesionales a cursar

Ocupaciones y puestos de trabajo

• En empresas de todos los sectores económicos y en organismos públicos
• Realizar funciones de gestión y asesoramiento en las áreas de aprovisionamiento,  comercialización, personal y contabilidad y administración, en empresas grandes y medianas
• Puede ser trabajador por cuenta ajena o por cuenta propia, efectuando la gestión de su propia  empresa o a través del ejercicio libre de una actividad económica (asesora, financiera, estudios de mercado,  proyectos empresariales, etc.).

Campo profesional

• Administrar y gestionar el aprovisionamiento de existencias
• Administrar y gestionar la financiación, el presupuesto y la tesorería
• Administrar y gestionar los recursos humanos
• Realizar y analizar las operaciones contables y fiscales
• Realizar y supervisar operaciones de asesoramiento, negociación, reclamación y venta de productos y servicios
• Informar, administrar y gestionar en la Administración Pública
• Realizar las gestiones de un servicio de auditoría

Educación Infantil

Composición

Duración – Dos cursos académicos.
Horario – Mañana
Titulación – Técnico superior en educación infantil

Módulos profesionales a cursar

Ocupaciones y puestos de trabajo

• Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.
• Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
• Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieren la participación de otros profesionales o servicios.
• Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
• Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y transmitiendo la información.
• Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
• Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.

Campo profesional

• Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.
• Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
• Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casa de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.
• En el sector de educación infantil formal y no formal y en el sector de los servicios sociales y atención a la infancia.

Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (FP DUAL)

Composición

Duración – Dos cursos académicos
Horario – Mañana
Titulación – Técnico superior en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma

Ocupaciones y puestos de trabajo

• Desarrollar aplicaciones informáticas para la gestión empresarial y de negocio.
• Desarrollar aplicaciones de propósito general.
• Desarrollar aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y la informática móvil.
• Programador de aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos.
• Programador de interfaces gráficos de usuario interactivos y con la usabilidad adecuada.
• Programador de aplicaciones multiproceso y multihilo.
• Programador de componentes personalizados para sistemas de gestión empresarial.
• Administrador de sistemas informáticos.
• Administrador de bases de datos.
• Administrador en la implantación de sistemas de gestión empresarial (ERP-CRM).
• Administrador de la información almacenada en sistemas de gestión empresarial (ERP-CRM).

Seguir estudiando

• Cursos de especialización profesional.
• Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
• Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.

Mecatrónica industrial

Composición

Duración – Dos cursos académicos
Horario – Tarde
Titulación – Técnico superior en mecatronica industrial

Módulos profesionales a cursar

Ocupaciones y puestos de trabajo

• Técnico en instalaciones y montajes de equipos industriales
• Técnico en organización del mantenimiento

Campo profesional

• Industrias extractivas
• Metalurgia y fabricación de productos metálicos
• Industria de la construcción de maquinaria y equipo mecánico
• Construcción y montaje de vehículos automóviles
• Industria textil
• Edición y artes gráficas
• Productos alimenticios y bebidas
• Ingeniería y servicios de mantenimiento

Acceso a estudios universitarios

• Ingeniero Técnico
• Diplomado de la Marina Civil

Enseñanza y animación deportiva (TSEAS)

Composición

Duración – Dos cursos académicos.
Horario – Mañana
Titulación – Técnico superior en enseñanza y animación deportiva

Ocupaciones y puestos de trabajo

• Enseñar y dinamizar actividades físicas y recreativas.
• Enseñar y dinamizar juegos y actividades físico-deportivas individuales.
• Enseñar y dinamizar actividades físico-deportivas de equipo.
• Enseñar y dinamizar actividades físico-deportivas con implementos.
• Enseñar y dinamizar actividades básicas de acondicionamiento físico.
• Organizar y gestionar una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas.

Campo profesional

• Promotor de actividades físico-deportivas.
• Animador de actividades físico-deportivas.
• Coordinador de actividades polideportivas.
• Iniciador de: atletismo, bádminton, baloncesto, balonmano, voleibol, fútbol, natación, tenis…

En empresas y entidades como:

• Empresas de servicios deportivos.
• Patronatos deportivos o entidades deportivas municipales.
• Clubes o asociaciones deportivas.
• Clubes o asociaciones de carácter social.
• Empresas turísticas: hoteles, campings, balnearios…
• Grandes empresas con servicios deportivos para sus empleados.
• Centros geriátricos o de carácter social.
• Federaciones deportivas.
• Organismos públicos de deportes.

Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos

Composición

Duración – Dos cursos académicos.
Horario – Tarde
Titulación – Técnico superior en animaciones 3D, juegos y entornos interactivos

Este profesional será capaz de:

Generar animaciones 2D y 3D para producciones audiovisuales y desarrollar productos audiovisuales multimedia interactivos, integrando los elementos y fuentes que intervienen en su creación y teniendo en cuenta sus relaciones, dependencias y criterios de interactividad, a partir de parámetros previamente definidos.

Qué puede aprender y hacer:

• Deducir las características específicas de los proyectos de animación o multimedia interactiva, a partir del análisis de su documentación para facilitar su concepción y diseño de producción.
• Conceptualizar el proyecto de animación 2D y 3D a partir del desglose del guión, diseñando los modelos, controlando la construcción del storyboard y la disposición y grabación del audio de referencia del programa.
• Producir el proyecto de animación 2D en sus fases de animática, layout, animación clave, intercalación, pintura y composición, realizando los chequeos y pruebas de línea necesarias hasta la obtención de las imágenes definitivas que lo conforman.
• Producir el proyecto de animación 3D en sus fases de diseño y modelado, setup, texturización, iluminación, animación y renderizado, realizando los chequeos necesarios hasta la obtención de las imágenes definitivas que lo conforman.
• Controlar la realización de los procesos postproducción de proyectos de animación 2D y 3D supervisando la incorporación de efectos de edición y la construcción de la banda sonora del programa.
• Generar y adaptar los contenidos del proyecto multimedia interactivo creando las fuentes y maquetas, evaluando su calidad y comprobando la adecuación de las mismas, tanto las propias como las provenientes de colaboradores externos.
• Integrar los elementos y las fuentes con herramientas de autor y de edición, llevando a cabo su composición, la generación y sincronización de sus movimientos, la creación de sus elementos interactivos y la dotación de interactividad según los requerimientos del proyecto multimedia interactivo.
• Realizar la evaluación del prototipo y la documentación del proyecto asegurando el cumplimiento y la documentación del proyecto asegurando el cumplimiento de las normas de calidad y la configuración de los parámetros de publicación.

Al finalizar estos estudios,  ¿qué puedo hacer?:

Este profesional ejerce su actividad en el sector de la producción audiovisual ( cine, televisión y vídeo), de la animación 2D y 3D, de la multimedia interactiva y no interactiva, así como en publicidad y empresas relacionadas con internet y las “newmedia”.

Trabajar como:

• Animador 3D.
• Animador 2D.
• Modelador 3D.
• Grafista digital.
• Generador de espacios virtuales.
• Técnico de efectos especiales 3D.
• Integrador multimedia audiovisual.
• Desarrollador de aplicaciones y productos audiovisuales.
• Editor de contenidos audiovisuales multimedia interactivos y no interactivos.
• Técnico en sistemas y realización en multimedia.

Al finalizar el ciclo, puede seguir estudiando:

• Cursos de especialización profesional.
• Enseñanzas Universitarias de Grado, con posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.
• Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo con la normativa vigente.

Plan de formación:

Duración: 2000 horas: 2 cursos académicos, incluida la F.C.T.

Los módulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes: